Conservação da Natureza e Educação Ambiental

CONSERVAÇÃO DA NATUREZA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL

PUC-PR TURMA 2011/2012

Centro de Educação Ambiental CAYUGUAVA Centro de Educação Ambiental Mananciais da Serra
USEA/DMA/SANEPAR

"A reflexão sobre as práticas sociais, em um contexto marcado pela degradação permanente do meio ambiente e do seu ecossistema, cria uma necessária articulação com a produção de sentidos sobre a educação ambiental. A dimensão ambiental configura-se crescentemente como uma questão que diz respeito a um conjunto de atores do universo educativo, potencializando o envolvimento dos diversos sistemas de conhecimento, a capacitação de profissionais e a comunidade universitária numa perspectiva interdisciplinar. O desafio que se coloca é de formular uma educação ambiental que seja crítica e inovadora em dois níveis: formal e não formal. Assim, ela deve ser acima de tudo um ato político voltado para a transformação social. O seu enfoque deve buscar uma perspectiva de ação holística que relaciona o homem, a natureza e o universo, tendo como referência que os recursos naturais se esgotam e que o principal responsável pela sua degradação é o ser humano".

CIDADANIA ECOLOGIA EDUCAÇÃO AMBIENTAL ** PEDRO JACOB , 2003

MATA ATLÂNTICA

Foto: Vista da Barragem Piraquara I
Centro de Educação Ambiental
CAYUGUAVA

APA SERRA DO MAR PARANA
SERRA DA GRACIOSA
MATA ATLÂNTICA

Foto: Parque Estadual do Rio Turvo
Barra do Turvo - SP

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Educação Ambiental no Zoológico de Curitiba /PR
Aula de campo com a Bióloga Claudia R. Bosa

11 de Fevereiro de 2012

" ... A Educação Ambiental é um processo continuado e deve abranger pessoas de todas

as idades e todos os níveis, no âmbito do ensino formal e não formal. Os meios de

comunicação social têm a grande responsabilidade de colocar seus enormes recursos

a serviço dessa enorme missão educativa. Os especialistas no assunto, e também

aqueles cujas ações e decisões podem repercutir significativamente no meio ambiente,

deverão receber, no decorrer da sua formação, os conhecimentos e atitudes necessários,

além de detectarem plenamente o sentido de suas responsabilidades nesse

aspecto. Uma vez compreendida devidamente, a educação ambiental deve constituir

um ensino geral e permanente, reagindo às mudanças que se produzem num mundo

em rápida evolução. Esse tipo de educação, deve também possibilitar ao indivíduo

compreender os principais problemas do mundo contemporâneo, proporcionandolhe

conhecimentos técnicos e as qualidades necessárias para desempenhar uma função

produtiva, visando à melhoria da qualidade de vida e à proteção do meio ambiente,

atendendo-se aos valores éticos. Ao adotar um enfoque global, fundamentado numa

ampla base interdisciplinar, a educação ambiental torna a criar uma perspectiva geral,

dentro da qual se reconhece existir uma profunda interdependência entre o meio

natural e o meio artificial. Essa educação contribui para que se exija a continuidade

permanente que vincula os atos do presente às conseqüências do futuro; além disso,

demonstra a interdependência entre as comunidades nacionais e a necessária solidariedade

entre todo o gênero humano. (DIAS, 1988, p. 42) ".

Texto extraído do Artigo:

BOSA, C. R.; FRANCO, J. R .S.; SILVA M. E.T.; MORAES, S. R. M. Educação Ambiental: Caminhos para mudar.

Rev. Acad., Curitiba, v.5, n.4, p. 425-435, out/dez. 2007

Terminal do Boqueirão - a caminho do zoo

Bate Papo com os funcionários do Zoológico

Aprendendo sobre os recintos das Aves
Mutum de penacho
Família Cracidae

Filhotes de Lontra - Lutra longicaudis
Setor de Reprodução do ZOO

Alunos da Pós graduação em Conservação da Natureza e Educação Ambiental (PUC-PR) adquirindo conhecimentos práticos sobre as espécies de primatas

Macaco Aranha, originário da Bacia Amazônica

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Os Felinos do ZOO

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Mão Pelada - Procyon cancrivorus
Observando os movimentos
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Cozinha do Zoo
Preparo e manejo de alimentos